2017年12月12日,经济协作与开展安排(OECD)在美国哈佛大学正式发布PISA2018“全球担任力”(Global Competence)点评结构,对全球担任力给出官方界说:

全球担任力是指对区域、全球和跨文明议题的剖析才干;对别人的观念和国际观的了解和赏识才干;与不同文明布景的人进行敞开、得当和有用的互动的才干;以及为团体福祉和可持续开展采纳举动的才干。

剖析在区域、全球和文明上有重要意义的议题

具有全球担任力的学生,能够使用而且结合学科常识和在校园里学到的思想形式,提出问题、剖析杂乱的数据和观念、解说他们观察到的现象、构成自己的态度。

为团体福祉和可持续开展采纳举动

该维度着重孩子对本地的、全球的、跨文明的问题做出回应的预备度。具有该才干的孩子能够采纳正确的反思性的举动,乐意参加改进自己的社区和社区以外的其他区域人们的日子条件。

了解并赏识别人的观念和国际观

具有全球担任力的孩子有从多视角考虑全球问题和别人观念与行为的志愿及才干。

与不同文明布景的人进行敞开、得当和有用的互动

该维度孩子了解文明规范、交互风格、跨文明情形的正式程度,能灵敏调整自己的行为和用语,以习惯不同的互动情形。尊重别人,自动了解对方,而且尽力重视边际集体。

张力(国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育开展研究中心原主任、国家督学张力教授)

从当时到未来的教育与学习,多维度的应战和机会

从当时到未来,我国教育面对哪些机会和应战?国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育开展研究中心原主任张力教授在论坛上说:“互联网+年代的教育将逐渐晋级, 实现从“教育”到“学习”的跨过,并呈现出多样的形状,包含:学习或教育游戏化、对症下药在线互动...... 点击阅览全文>>

PISA之父(188bet怎么样国际教育集团副总裁、原新华社记者冉维现场连线安德烈亚斯•施莱克尔先生)

教育孩子,不为曩昔,而为将来

“PISA之父”、OECD教育与技术司司长Andreas Schleicher在“向日葵国际教育高峰论坛(2018)”对全球担任力进行了全方位解读,他要点着重:“在一个越来越一体化而且彼此联络的国际,关于来自不同文明布景的人们要有敞开的心态,要尊重文明的差异,要有全球认识。具有全球担任力的孩子,能够使用并...... 点击阅览全文>>

哈佛大学前高档招生官(哈佛大学前本科招生委员会高档招生官Sally Champagne女士)

好奇心比好成果更重要

好奇心是促进人类自动学习的种子,是咱们取得竞争力的本源。哈佛大学本科招生委员会前高档招生官Sally Champagne表明:“考试成果仅仅招生官开端检查申请材料的起点,好奇心比好成果更重要。在挑选学生 时,成果已然不是最重要的点评规范,更重要的是一个学生...... 点击阅览全文>>

胡敏(188bet怎么样国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授)

培育具有全球担任力的我国青少年

在新年代布景下,怎么培育孩子生长为具有健全人格、长于立异考虑的国际化人才,正在成为越来越多我国家 庭的重要议题。作为家长,怎么培育孩子,才干协助他们更好地习惯未来的日子和作业?188bet怎么样国际教育集团 董事长兼CEO胡敏教授在致辞谈到,需要从三个方面着手...... 点击阅览全文>>

《我国教育报》、《青年文摘》等媒体连续刊发闻名教育专家、188bet怎么样国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授关于 “全球担任力”文章,文章中,胡敏教授从多个视点、全面并深化论述了“全球担任力”布景下的未来人才培育。
A

全球视界:对区域、全球和跨文明议题的剖析才干

课程体系里,涵盖了从日常日子、到社会、政治、经济、文明、前史、地舆、环境等议题,经过对这些议题的学习及评论,增加常识、拓展视野,然后加深对多元文明布景的了解,协助青少年在未来更快速地融入国际文明大交融的环境。

B

英语才干:英语听、说、读、写运用才干

C

国际化人才素质4C

第一个C,Communication,交流才干;第二个C,Critical Thinking,批判性思想第三个C,Collaboration,协作;第四个C,Creativity and Innovation,创造力与立异。

D

我国根基:我国文明传达才干

"全球担任力离不开脚下的土壤与大地。你是一个我国人,你得让自己的身上透露出我国文明的精气神和自傲。全球担任力,肯定不是数典忘祖,崇洋媚外,全球担任力愈加着重你要爱我国,要以渊博的胸襟,以敞开的心态和容纳的姿势,去热烈地拥抱国际,拥抱未来。"